一部入选2023年中国作家协会重点作品扶持项目的儿童文学作品，让战火中的少年用一段传奇的“求学”之旅刺破黑暗，奔向光明，同时又将“文化抗战”这一新颖主题融入作品中，以少年儿童抵抗日本侵略者的奴化教育为题材，给予读者历史的正面教育和积极向上的鼓舞力量，军旅作家王棵的最新红色题材力作《芦哨声声》，用质朴的语言谱写出一曲江南平原上军民共同抗战的赞歌。

7月14日，“用情感打开写作之门——王棵《芦哨声声》新书分享会”在文轩BOOKS成华店举行。在现场，王棵分享了创作《芦哨声声》时的感想与体悟。

“偶尔，会有一只萤火虫在黑暗中飞起来，从这儿飞到那儿。不时有风，携着远处海与江的气息，从树和竹林上空吹过。于是整个夜晚都有一种沙啦沙啦的声音。鸡窝里的鸡，鸭窝里的鸭，羊圈里的羊，猪圈里的猪，在夜晚，他们都会梦呓……这片古老大地上清幽、宁静的乡村夜晚，像一本乐谱，里面装点着数不清自带乐感的小声音，那是人世的低语或吟唱……如果不是战争，这里每一个夜晚都如此。战争却让这样的夜晚蒙上阴影，即便一切如常，人们却依然悬着一颗心……”在一段精彩的朗读中，“用情感打开写作之门——王棵《芦哨声声》新书分享会”拉开了帷幕。

王棵，中国作家协会会员，四川省影视产业联盟首批影视创作专家，著有《守礁关键词》《风筝是会飞的鱼》《大海上的脚印》等。作品曾获《小说选刊》全国优秀小说奖、第八届中华优秀出版物奖、《十月》新锐人物奖、《北京文学》优秀作品奖等多个奖项。《芦哨声声》是王棵创作的第四部儿童文学作品，“前三部，都是现实题材的小说，《芦哨声声》是历史题材。”小说讲述的是一个发生在1938年夏天的故事。“我们都知道，1937年7月7日卢沟桥事变发生，此后8年，中国人民进入全面抗日战争时期。那么，一个发生在1938年的故事，是绕不开战争的。《芦哨声声》正是这样一部以战争为背景的长篇儿童小说。”王棵介绍了《芦哨声声》的来龙去脉，“2018年，我开始规划写一部抗战题材的长篇小说，故事的背景地放在我老家江苏南通。此后，就开始有意识地看跟我家乡南通抗日战争有关的资料，有史料，有小说，也有学术论文。2022年下半年，我觉得已经做好了充分的准备，充满了创作的激情，也有信心，于是，年底正式进入了创作。此前三年，我一直在研究儿童文学，兴趣点也在儿童文学上。我觉得，在我作家生涯的这一阶段，我更擅长儿童小说创作，对它的兴趣远超其他小说类型，用儿童小说的方式来完成这个选题，是我对这个选题，也是对我自己、对读者最大的尊重。”

小说《芦哨声声》中，水乡人家的日常生活图景徐徐展开，看似平静的生活下涌动着战争的暗流。女孩多鱼和弟弟来金去学堂上学的过程中，发现了背后的巨大阴谋。姐弟俩一路与敌人斗智斗勇，带大家看清了敌人的真实面目，江南水乡地区人民团结一致，以劳动人民的智慧守护母语、守卫家园，将坚守文化、热爱祖国的信念传递给下一代。“文化抗战，其实是抗日战争历史中很重要的一部分，对于当下的革命历史教育也有着重要的意义。希望小读者们通过阅读本书，能了解文化抗战的历史，坚定文化自信，传承红色精神，从而获得积极向上的成长力量。”

一直以来，王棵写军旅生活的小说很知名，也主要为成年人写书，而《芦哨声声》面向小读者。谈到创作军旅小说和儿童文学有何不一样的感受时，王棵表示，这两种文学要适应两种主要受众不同的阅读要求和阅读习惯。就算是儿童文学作品本身，它也有分级，就意味着，仅就儿童文学创作内部而言，分别有更适合不同年龄孩子的读物，它们彼此之间也有区别。“所以说，说到区别，要看更具体的分支是什么。总的来说，区别来自各个层面，语言、叙事、结构，等等。但是有时候，有些区别也不是一定是一条巨大的鸿沟，会是微妙的区别。我个人要尽量控制去具体地表述这种区别，因为无论怎么表述，都可能引发辩论。作为一个作家，特别是小说家，要尽量避免去参与辩论，把更多的时间留给学习、思考和创作，一个小说家的作品里面，他的审美、艺术感觉、叙事能力等各个方面，读者是一目了然的。”王棵介绍，《芦哨声声》的创作主要涉及四个维度：第一个维度，是战争文学不可避免要表现的一个维度——敌我双方的斗智斗勇；第二个维度，是战争中真实的社会生活；第三个维度，是对人性的书写；最后一个维度，是情感的表达，希望这部作品能够以丰沛的情感打动人心。

谈及儿童文学，就绕不开“儿童本位”这个问题。在儿童文学理论界，关于儿童文学到底是“教育儿童的文学”，还是“儿童（本位）的文学”，早已发生过数十年乃至近百年的论争。可以说，这个问题常谈常新，散发着永恒的魅力，指引着一代代儿童文学作家不断地思考。在王棵看来，儿童文学就是儿童本位的文学，是站在儿童的立场和角度去创作的文学，在这种创作中，儿童在作家心目当中，要一直是中心的存在。“我用我的理解讲，就是在整个创作的过程中，从构思到正式进入创作，作家心里面都要装着孩子。我相信，任何一个写儿童文学的作家，无论他以前是不是儿童文学作家，当他开始写儿童文学的时候，他一定是坚持儿童本位的，他一定是以一颗赤子之心去为孩子写作的。”在这些年儿童文学的实践中，一个作家怎样做好儿童本位这个事情，王棵分享了自己的办法，“在创作的过程中，我会想象我的面前，一直站着一个具体的几岁、几年级的孩子，他在监督我，我写每一段话，都会向假想中的这个孩子默念一遍，直到我认为，他听得懂我的这段讲述、对我的这段讲述感兴趣，我才会进入下一段。”

当然，包括王棵在内的很多作家都会遇到创作瓶颈，那怎么去解决这个困境呢？王棵用“勤奋”两个字给出了自己的答案。“鉴于我知道自己不是永远会有好的状态，当我状态好的这段时间，我会尽量告诉自己去克服惰性，勤奋一点。一个人一辈子的时间是恒定的，还是要尽量写作品，用作品说话。总的来说，困难是时时会到来的，是非常细节的，不过，虽然困难时不时地、从不同方向来临，但写作这么多年了，我自己也积累了相应的办法，许许多多的办法，兵来将挡、水来土淹，所以，一般也没有太影响写作。写作和学习，就是我的一个生活方式，很自然、平常地存在于我现在的人生中，比较冷静、平静地进行着。就儿童文学作品而言，要写好它，先要对它有虔诚的态度，要舍得花时间潜心研究，要多看中外儿童文学优秀作品，也要看理论书，阅读准备这方面一点儿不能偷懒。童心我认为每个成年人都有，关键是找到一个什么方法把它激活。我想，只要一个作家用心用情写作，读者自然会感受到里面的情与真，从而在阅读中获得感动。”（读者报全媒体记者 何建）